Loyola College

Professor Thomas Ward

Department of Modern Languages Literatures

PROGRAMA

SN 380: El modernismo

Otoño de 2007

Los lunes y los miércoles de las 3 hasta las 4:15 de la tarde

Teléfono: 410-617-2370

Correo Electrónico: tward@loyola.edu

Horas de consulta: Los lunes, los miécoles, y los viernes, de 12 a las 12:50

Oficina: Maryland Hall 351i

INDICE:

TEXTOS:

  • González Prada, Manuel. Minúsulcas y Exóticas. Lima: Biblioteca Digital Andina/Biblioteca Nacional del Peru, s/f.
  • Schulmán, Iván A. & Evelyn Picon Garfield, eds. Poesía modernista hispanoamericana y española. Segunda edición. Río Piedras: Editorial de la Universidad de Puerto Rico, 1999. (S&G)
  • Darío, Rubén. Azul..., El salmo de la pluma, Cantos de vida y esperanza, Otros poemas. Ed. Antonio Oliver Belmás. México: Editorial Porrúa, 1999. (RD)
  • Rodó, José Enrique. Ariel, Liberalismo y jacobinismo. Ed. Raimundo Lazo. México: Editorial Porrúa, 1997.
  • Cáceres, Aurora. La rosa muerta. Ed. Thomas Ward. Buenos Aires: Stockcero, 2007.
  • Storni, Alfonsina. Antología poética. 1a ed. Buenos Aires: Losada, 2004.

         Los libros pueden conseguirse a través de Exodus Books, Ltd.

ESTUDIOS ESCRITOS:

Hay tres estudios cortos (de 5 páginas) que se redactarán para esta clase. Son ejercicios de investigación. En cada uno, se debe analizar uno de los textos principales del curso (es decir, una novela, un ensayo, dos poemas) comenzando con él y aportando tres fuentes secundarias de la biblioteca (es decir, un artículo o un capítulo de un libro). Éstas deben ser de crítica literaria, o fuentes históricas, filosóficas u otra disciplina que iluminen el tema. Lo fundamental es recordar que se trata de un proyecto de investigación: la meta del estudiante es redactar una tesis original, bien investigada y pensada. Para las fuentes secundarias, hay enlaces para bibliografías selectas al final de este syllabus. La investigación en el Internet es opcional y adicional. Algunas sugerencias más: si el estudiante cita en inglés, debe dejar la referencia en la lengua original. Se recomiendan las normas de la MLA evitando siempre el plagio. El portal de la biblioteca tiene una página sobre las normas de la Modern Language Association. Es forzoso colocar números de página y se debe utilizar las herramientas de ortografía y gramática (en MS Word o en WordPerfect) con el fin de mejorar el estudio y de aprender de los errores. Los estudios se entregarán en forma impresa, no electrónica.

En general el alumno debe enfocarse primordialmente en el texto principal y usar las fuentes secundarias para ahondarse en la materia. El profesor siempre está dispuesto a ofrecer consejos en las diversas etapas del proceso.

CODIGO DE HONOR:

El código de honor: "The Honor Code states that all students of the Loyola Community have been equally entrusted by their peers to conduct themselves honestly on all academic assignments. The students of this College understand that having collective and individual responsibility for the ethical welfare of their peers exemplifies a commitment to the community. Students who submit materials that are products of their own mind demonstrate respect for themselves and the community in which they study. All outside resources of information should be clearly acknowledged. If there is any doubt or question regarding the use and documentation of outside sources for academic assignments, your instructor should be consulted. Any violations of the Honor Code will be handled by the Honor Council."

El profesor espera que todos los estudiantes hayan leído el Student Handbook en cuanto a las normas de la excelencia académica. Estas normas se aplican tanto a los exámenes como a los trabajos escritos. Para evitar el plagio, el estudiante debe consultar con cuidado la MLA Style Sheet. Todas las infracciones de honestidad se dispondrán de acuerdo con el Handbook.

Hay dos documentos importantes sobre la honestidad académica en el Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas:

     The Department of Modern Languages and Literatures' Honesty Statement

     The Department of Modern Languages and Literatures' Statement on Tutors.

CREDITO EXTRA:

De vez en cuando hay conferencias (lectures) que se llevan a cabo en el campus y la asistencia y participación en hasta tres de ellas puede significar “crédito extra”. Información sobre muchas de ellas puede encontrarse en LALS. Obviamente las reuniones y fiestas no cuentan. Para un punto de crédito el alumno tiene que entregar un comentario de un párrafo una semana de la conferencia, comentándola asimismo en la clase. La idea es ampliar nuestra comprensión del mundo hispano.

PORCENTAJES:

  • 20% Dos exámenes
  • 10% Pruebas sorpresivas
  • 10% Preparación para la clase
  • 10% Participación en la clase
  • 30% Tres estudios escritos  
  • 20% Examen final escrito (acumulativo)

CONVERSION DE NOTAS:

  • A = 93-100
  • A- = 90-92
  • B+ = 87-89
  • B = 83-86
  • B- = 80-82
  • C+ = 77-79
  • C = 73-76
  • C- = 70-72
  • D+ = 67-69
  • D = 60-66
  • F = menos de 60

PROGRAMA SOBRE EL MODERNISMO: SEPTIEMBRE; OCTUBRE; NOVIEMBRE; DICIEMBRE

SEPTIEMBRE

  • El miércoles, 5 de septiembre, Introducción al curso

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  • El lunes, 10 de septiembre, Manuel González Prada, Exóticas, Primera parte hasta "Gunnar", pp. 10-24;
  • El miércoles, 12 de septiembre 2002, Manuel González Prada, Exóticas, Primera parte de "Gacela" a "Optimismo", pp. 25-38

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  • El lunes, 17 de septiembre, Manuel González Prada, Exóticas, Segunda parte, de "Los caballos blancos," pp. 55-73; José Martí, S&G: 8-26
  • El miércoles, 19 de septiembre, José Martí, S&G, 26-33 (hasta "Hierro)

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  • El lunes, 24 de septiembre, Rubén Darío, de Azul, RD: "El rey burgués", "La ninfa", "El velo de la reina Mab"
  • El miércoles, 26 de septiembre, Darío, de Azul, "En Chile", RD: "En busca de cuadros", "La muerte de la emperatriz de la China"

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OCTUBRE

  • El lunes, 1 de octubre, Darío, de Azul, "El año lírico", RD: "Primaveral", "Estival", "Autumnal", "Invernal"; "Sonetos": "Caupolicán"; S&G: Darío, de Prosas profanas, "Era un aire suave", "Sonatina", "El cisne", "Yo persigo una forma", 93-99
  • El miércoles, 3 de octubre, Darío, de Cantos de vida y esperanza, RD: "Prefacio", secciones I-VI

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  • El lunes, 8 de octubre, Darío, de Cantos de vida y esperanza, RD: IX-XIV, "Los cisnes, I-IV"; de "Otros poemas", RD: "Tarde del trópico", "Nocturno", "Canción de otoño en primavera", "Filosofía", "Divina psiquis", "Lo fatal".
  • El miércoles, 10 de octubre, PRIMER EXAMEN
  • El viernes, 12 de octubre, Feriado

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  • El lunes, 15 de octubre, Manuel Gutiérrez Nájera, "La duquesa Job", "El hada verde", S&G: 37-54; José Enrique Rodó, Ariel, Intro, Capítulo I
  • El miércoles, 17 de octubre, Película sobre Hugo Chávez, 3PM in Knott Hall Room B01; PRIMERA MONOGRAFÍA

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  • El lunes, 22 de octubre, José Enrique Rodó, Ariel, Capítulos II, III; Capítulo IV
  • El miércoles, 24 de octubre, José Enrique Rodó, Ariel, Capítulo V & últimos 4 parrafos

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  • El lunes, 29 de octubre, Amado Nervo, S&G: 114-117; José Asunción Silva, S&G: 66-71, hasta el poema "?..."
  • El miércoles, 31 de octubre, Julio Herrera y Reissig, S&G: 164-177

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NOVIEMBRE

  • El lunes, 5 de noviembre, José Santos Chocano, S&G: 178-180; Alfonsina Storni, "El dulce daño", 40-50
  • El miércoles, 7 de noviembre, Alfonsina Storni, "Irremediablemente", 67-77

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  • El lunes, 12 de noviembre, Alfonsina Storni, "Languidez", 97-107, hasta "La casa"; SEGUNDA MONOGRAFÍA
  • El miércoles, 14 de noviembre, Alfonsina Storni, "Mascarilla y Trébol", 240-260

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  • El lunes, 19 de noviembre, SEGUNDO EXAMEN
  • El miércoles, 19 a 25 de noviembre, Vacaciones para celebrar el Día de la Acción de las Gracias

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  • El lunes, 26 de noviembre, Delmira Agustini, S&G: 186-190; Amado Nervo, "Prólogo" a La rosa muerta, pp. xxi-xxxiii.
  • El miércoles, 28 de noviembre, Aurora Cáceres, La rosa muerta, capítulos I-III

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DICIEMBRE

  • El lunes, 3 de diciembre, Aurora Cáceres, La rosa muerta, capítulos IV-VII; capítulos VIII-XII
  • El miércoles, 6 de diciembre, Aurora Cáceres, La rosa muerta, capítulos XIII-XVI

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  • El lunes, 10 de diciembre, Aurora Cáceres, La rosa muerta, capítulos XVII-XVIII; "Aurora Cáceres" por Rubén Darío, pp. 71-74; "Comentario" de Miguel de Unamuno, p. 75; TERCERA MONOGRAFÍA
  • El martes, 11 de diciembre - Día de estudio

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  • 17 de diciembre , Examen final, a la una de la tarde

BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL: